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昂立教育“牵手”培生教育,有何深度布局?

6月6日,昂立教育将亮相上海南新雅大酒店,举办第五届家庭教育高峰论坛(小学专场)暨昂立新版WTE产品发布会。

据悉,自2017年起,昂立教育集团以“家庭教育”为命题,组织开展年度大型公益论坛活动,距今已连续举办了四届,取得了较大的社会关注度与影响力。今年,论坛首次采用主题专场的形式展开,与沪上家长聚焦小学学龄段孩子的学习和成长,引导和助力实现“升级家长教育观,提升孩子软实力,促进家校共育”的初衷。本次发布会,也是昂立教育继5月15日二升三产品发布会后的又一次“小学课程体系”学科新品发布会。

届时,昂立教育将联合大众点评、上哪学、一直播、知乎、微信视频号等五大平台进行线上分会场同步直播。本次活动,现场设置“主会场”和“游园会”主题场馆,邀请学生和家长进行智能化的趣学体验,与会者更有机会获得智能学习机、小米无人机、天猫精灵、蓝牙音响等实物好礼,及暑假班、秋季班课程免单大奖。

战略合作:聚合资源,重构生态

作为传统K12教育公司,近年来,昂立教育在师资、产品、内容和技术赋能等方面不断加大投入。

本次峰会的“重头戏”之一——昂立教育与培生教育战略合作签约仪式,标志着双方将正式在教育领域展开多元合作。未来,昂立教育将与培生教育进行能力互补,为广大学生以及教育从业人员,提供深度的教育资源支持和一站式的学习解决方案。

培生教育是世界领先的教育集团,迄今为止已有170多年的历史,旗下拥有在各个学科备受瞩目的教育品牌,包括朗文Longman、Addison-Wesley、Scott Foresman、Prentice Hall、Benjamin Cummings等,致力于为教育工作者和各年龄层的学生提供优质的教育内容、教育信息技术、测试及评价、职业认证等。

昂立小学生事业部教学中心负责人表示,昂立教育此次与培生教育开启战略合作,正是基于当前教育行业发展趋势下的一次创新尝试。未来双方将推进品牌、资源、内容、能力的全面协同,昭示着昂立教育向着培养学员全面综合素养的方向,迈进了一个新的台阶。昂立教育将携在中国K12领域的优质教育资源和丰富教培经验,与培生教育优质的教育内容资源、测评服务及创新的数字化解决方案有机结合,聚力加快“OMO智慧教育”建设,在英语教学服务方面进一步深耕发力,在师资培养和考评机制注入可持续发展的因子,持续优化和全方位满足不同年龄段、不同程度的学生的学习与成长需求。

业界观点:升维理念,升学有道

根据昂立教育此前已发布的活动邀请函显示,宋庆龄教育学院副院长周甬涛,常春藤学校面试官、爱乐奇创始人兼CEO潘鹏凯,青少儿英语教育专家、培生教育集团大中华区战略部产品市场经理张婷,公众号“带上屁孩去旅行”创始人/资深媒体人孔同(喵妈)等沪上知名教育业界专家将受邀出席本次活动。他们将通过主题演讲、圆桌会谈和家长问答等环节,深度探讨成长规划、学科能力、素质培养、亲子关系、家庭教育、心理健康等话题,帮助家长正确对待家庭教育,缓解在孩子成长过程中的焦虑心理。

此番特邀扎根教育一线,以体制内、体制外不同“成才路径”为研究方向的嘉宾进行主题分享、规划和现身说法,可谓颇具深意,也是昂立教育面向市场传递的信号:重点关注教育质量,聚焦多元成长路径,为每一位学生提供可选择的优质教育,践行规范办学,推进行业健康发展的社会使命与担当。

核心理念:综合素养,精准落地

1997年,经合组织(OECO)率先开展了核心素养的理论和概念基础研究;2016年9月,《中国学生发展核心素养》颁布,以培养“全面发展的人”为核心,突出文化基础、自主发展、社会参与三个方面,包括人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大素养的中国学生发展核心素养框架。

在近期发布的《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》中,更明确了“建成文化强国、教育强国、人才强国、体育强国、健康中国,国民素质和社会文明程度达到新高度,国家文化软实力显著增强”的目标。

如何让我们的每一个孩子,具备可持续发展的,适应社会机遇与挑战的“软实力”,是社会各界正在关注和面对的重要命题。

昂立小学全科的教育理念与之不谋而合——为每一颗独一无二的“种子”的多样化成长,提供适合的“土壤”。昂立小学生事业部负责人表示,将“学生培养”着眼于“基于个性、激发潜能”,将教学服务工作的开展定位于“目标适切、内容适需、方法适当”,提出“知识传授,能力培养,素质提升”的教学目标“三级升”。

同时,基于“以生为本,减负提质”的实践和探索,昂立小学全科的教学方式正逐步从“导学”转变为“互学”,再到“拓学”;在内容设计上,充分考虑学生适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力,帮助学生从“自愿”到“自主”,再到“自能”。

产品升级:内容驱动,科技赋能

本次峰会上,昂立教育将发布小学课程体系新升级产品WTE,宣告着昂立小学全科新一年级(2021年9月开学读一年级的学生)产品正式起航。

据悉,新版WTE英语产品,从理念的顶层设计,到课程的底层逻辑,都以“尊重孩子的天性,注重积极正向的引导”为首要前提,以“完成语言和能力的双重培养”为根本目标。

教材使用上,选用培生教育朗文出版社出版的Welcome to English(简称“WTE”),以小学生日常生活中各个方面的体验经历为素材,教材设计有丰富的教学活动,表演、游戏、歌曲、小诗、歌谣等行动方式,将学生的语言发展和身心发展结合起来。目前该教材被协和双语、平和双语学校、福山正达外国语小学、逸夫小学、世界外国语小学等多所沪上知名学校作为第二套英语教材使用。

教学形式上,采用“OMO双轨双师”模式,线上 线下,中教外教,紧密互补增益,打造珠联璧合效应。其中,中教主要进行基础教学,把握教学脉络,帮助学生系统地输入知识要点;外教在巩固夯实的基础上,开展能力延展教学,充分激发孩子学习兴趣,培养语言素养。

课堂设计上,沉浸式场景教学游戏任务目标制,因势利导,因材施教,让每一个孩子享受课堂,学有所获。利用“希沃高清白板”授课,VR技术模拟现实,让教学走出“封闭”的课堂,让孩子走进自然、生活日常,孩子的兴趣得到充分的激发,并建立人与自然,人与人,人与社会的高度连接。

教学服务上,运用可视化智能学习系统,打造“测学练评”学习闭环。在测评系统上,搭载尖端语音测评引擎(先声),高精度AI口语评分,帮助练就纯正地道的口音。

昂立小学生事业部教师中心负责人指出,尊重天性不是放纵天性,科技赋能,也不是简单的做加法。在孩子喜欢、享受课堂的基础上,更需要建立系统、科学的教学服务体系,来规划和管理教学工作的有效落地,促进学习目标的达成。

聚焦成长:家校共育,激活内力

家长应该如何定位自身角色?

孩子成长的一生中,有哪些关键节点?

如何激发孩子的学习能动性?

关键期孩子的综合素质,应该如何培养?

快乐童年和美好未来,是否可以兼得?

本次昂立教育家庭论坛主题为“一起成长,育见未来”,旨在“以育为基,以学为梯”,建立一个家校沟通和协作的平台,走出一条务实家校共建、共荣、共赢的教育之路。

2021年,在全国两会正式颁布的《十四五规划》中指出,建设高质量教育体系,全面贯彻党的教育方针,坚持优先发展教育事业,坚持立德树人,增强学生文明素养、社会责任意识、实践本领,培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

而近期,“电视剧《小舍得》热播”等一系列热点事件牵动着广大家长的心,其背后关注点即是家庭教育,孩子的成长与未来。

据了解,昂立小学全科的核心客户群体集中于80、90后,如今已经迈入了而立之年。随着经济的快速发展,这些家长正面临着新时期带给家庭教育的新局面、新困惑:与自身经验具有极大差异性的社会环境、资源获取方式,下一代正面对的机遇与挑战,以及应运而生的“未来接班人”所需具备的人格特征、综合能力、核心素养。

如今已步入“开卷考试的时代”,如何发挥家庭、社会力量的自有优势与力量,同时凝心聚力,共同帮助孩子更好地成长,以及成长为更好的人,正是本次家庭论坛意图探讨的重要话题之一。

作为深耕K12领域多年的教育机构,昂立小学全科捕捉到了这些变革,顺应时代发展,对品牌理念做了重新思考和梳理,将对关键价值进行输出。

编辑:九爷