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北大教授温儒敏:在应试教育的大环境下,多做一些素质教育的事

这里我们撇开其他问题不谈,只谈教书育人。对于是先教书后育人,还是先育人后教书这个问题,一直争论不下。

其实这个问题不同于先有鸡还是先有蛋的。这个问题是可以给到答案的。

北大教授温儒敏,曾经给过这样一个说法:应试教育,在相当长的一段时间内,不容易改变,那么作为教师,就要在应试教育的大船上,多做一些关于素质教育的事情。

这个观点是很好的。但是我还有点不同的观点。我的观点是,先育人,后教书。

一、首先,德,才之帅也。育人永远比教书更重要。至于说,应试教育在相当长的一段时间内不会改变,这个观点我也是比较同意的。别人之前有过大量的分析,这里我只简单说一下。

我是学经济出身的,也比较喜欢以市场的观点或者是经济学的角度去分析问题。经济或者是利益,才是解决一些问题的根本出发点。

市场可以配置许多资源

那么回过头来说,应试教育为何会在较长时间内存在?

第1点,资源是有限的,而人们的欲望总是无穷的。老生常谈的问题,985, 211或者是清华北大等这种比较优良的教育资源是有限的。肯定家家户户都让自己的子女去,每个孩子都想去。所以,这种具有一定筛选性质的教育模式会在一定时期内存在。

第2点。没有考核就没有业绩。没有压力就没有动力。一个没有考核的公司,应该是走不远的。如果教育不考核。首先来说你就不知道自己学习效果如何。没有这种教学反馈,教师无从改变教学,学生无从查漏补缺。其次来讲,没有考核就没有动力了。届时温室下的花朵会长成什么样子,细思极恐。

回到上面的话题,为什么育人永远比教书更重要?因为现在的”熊孩子“现象很严重。没有底线的孩子,正在肆意伤害这个社会上敏感的道德神经。

上课睡觉,不学习的,打家长,骂老师的,好吃懒做的。至于一些自杀,或者弑父杀母的极端个例就不多说了。

上课睡觉的孩子

所以说,育人重于教书。

二、其次,十年树木,百年树人。教书仅限于那些年的全日制教育。育人是百年的大计,从出生那一刻就开始了。

前一阵子读爱的教育这本书。读的时候不免惊讶,诧异,愤懑,悲痛。

惊诧的是原来还有这种教育,悲痛的是,18年的全日制学习,我竟然受到过很少的这种教育。

撇开安利柯和小石匠等人的阶级差异不说。就说他们受的教育的内容,不愧为爱的教育。

全书从头至尾真的是充满爱的。

全书从头至尾真的是充满爱的。这也许就是莫言所说的教育的本质是启发,是引燃,是爱吧。

书中,关于爱国主义:一个被贩卖的虐待的无家可归的孤儿,当面对接济他的成人辱骂他的国家的时候,毅然挺身而出。他不要那说他的国家的坏话的人的东西。那个无家可归的少年侦探,那个可怜的孤儿,面对枪林弹雨,直至为国捐躯的那一刻,依然是骄傲自豪的保持微笑。寥寥数笔,感人至深。

爱国主义从孩子抓起

还有那个少年鼓手。为了完成任务,牺牲掉一条腿。大尉也向他敬礼:我不过是大尉,你是英雄啊!

关于这种牺牲奉献的爱国主义精神,不愿意往下写了,难受。建议大家看一下这本书,不错的。

关于悲悯和同情的教育:对于平民的救济关怀,对于聋哑人那种不幸的感同身受。从小,意大利的孩子就受到教育,要换位思考,感同身受,悲天悯人。

关于学习态度的教育:勤于家务,照顾生病母亲的可莱蒂从来不忘对学习的刻苦用功。整天遭受家暴的铁匠的儿子用刻苦的努力,换得父亲的觉醒。刚刚为了保护妹妹,挨了一顿打的哥哥,起来后第2句话就是,我还有一道题没做,功课没完成。这种学习的自主性与理智是难能可贵的吧,

凡此种种,我们都有些缺少吧。

三、最后,简单谈一下,我们可能还有欠缺的地方。

之前谈过教育四大板块,家庭教育,学校教育,还有社会教育。今天继续谈一下。

我对家庭教育的观点是:父母是孩子的第一任老师。常言道,三岁看大,七岁知老。大概是从这儿来的吧。

有史以来,中国从未像今天发展的这样迅速过吧。知识的更新迭代速度,也从未如此快过。国民的文化差异,也从未如此大过。


父母是孩子的第一任老师

与其说孩子需要更多的教育,不如说,父母需要更多的学习。你对于学习的态度,对于生活的态度,往往就决定了孩子对于学习的态度,对于生活的态度。

孩子是一件复制品,而大家,每一位家长恰恰就是那原件。不仅仅来自于基因方面,更有性格的习得。

你要坚定,你要有原则,你要有底线。对于品德和学习,当管则管。不要被所谓的专家忽悠了。不要无所适从。

对于品德教育,你虽然看透了这生活的本质。但你也依然要热爱生活如故,你的孩子才能热爱生活,积极向上。

对于学习。无外乎是勤勉,刻苦,严谨罢了。不要因为孩子成绩好了,就奖励他,孩子成绩不好,就惩罚他。要给予孩子公平公正的评价。看孩子的进步与努力程度。而不是基于你的虚荣心、攀比心理。

教育四大板块之学校教育。

个人观点以为。学校教育最为重要的是师资。还是以考试筛选出来的,985, 211,清北的学生为例,(到底是不是人才这里不做争论)又有多少人能走进教室,走上讲台呢?

教师是最重要的教育资源

拿我们这个小城市来说。考的好都出去了。很少有人愿意留下来。那么这里的师资力量如何,由此可见一斑。至于社会教育:参差不齐,良莠不齐,待于规范吧。

不说了,言多必失。对事不对人,若有得罪之处,万望海涵。

十年树木,百年树人。百年大计,教育为先。先育人,后教书。心正了,事才能成。

十年树木,百年树人

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不喜欢的话,那我就再想想办法。

编辑:九爷