中国教育科学研究院副院长刘建丰和福田区人民政府副区长孟漫签约。
“签约后，我们将联手福田区，为福田教育提供菜单式定制服务，今年将在6大板块全面深化福田教育内涵提升。” 中国教育科学研究院院长田慧生现场表示。2月27日，在中国教育科学研究院与深圳市福田区政府共建教育综合改革实验区的签约仪式上，晶报记者获悉，双方将在新品牌学校建设、未来学校建设、教育国际化品质提升、新课程体系建构、高质量课堂创设、学校治理结构改革等板块着重发力，将打造福田教育的新样态、新经验和新品牌。
会上，福田区公布2016年在教育方面的投入时指出，区委区政府高度重视教育事业发展，去年在教育事业投入达33.7亿元，占民生总投入近20%。福田区区长高圣元讲到，“中国教科院是教育部直属的综合性教育科学研究机构，是国家级智库。合作共建教育综合改革实验区后将借助合作新平台，聚焦七大改革任务，全方位提升福田教育质量和水平，必将进一步提高福田教育站位高端、站立前沿的能力和水平。将在全国树立教育综合改革的样板，切实惠及辖区人民群众。”
值得一提的是，现场田慧生高规格又接地气地分享了“新课改形势下的教育问题”，干货满满的分享为校长办学、教师教课提出教育热点6个关键词，以此指明方向。荔园小学校长黎新风表示：“6个热点关键词给了我很大启发，如教育评价系统，目前学校引进了‘小思徽章’德育评价标准，扫孩子二维码，能实时评价孩子。在学科整合方面，我们也是突破校际、学科等壁垒，联合周边图书馆、艺术学校，扩展孩子学的范围、地域。我们下一步要更系统化、科学化布局。”
此外，福田区教育局局长田洪明部署了2017年福田教育重点工作。其中提及将加快推进教育集团化办学，推动联盟式、集团化组团发展，明确将做好全区18所城中村学校创建“新品牌学校”；推动名校的集团化进程，或将与大鹏新区跨区域联动办学。以及深化探索“互联网+教育”，如建设 “三通两平台”“智慧校园”“网络课堂”“未来教室”等等。
6个热点
从全局来看
1.立德树人是人才培养的核心任务。
2.核心素养是教育的本质目标。
3.教育评价是学业质量的评判标准。
从教育、教学实处来看
4.课标统领
5.全面覆盖
6.统筹推进
