你家孩子在上早教班吗？杭州孩子上早教班的情况怎么样？很多杭州家长说：“今年暑假，杭州幼小衔接特别火热，周围小朋友都在上培训班，名额要靠抢！”刚刚完成一年级新生家访的杭城老师们，也对“早教热”尤其是“幼小衔接热”深有感触。一位民办小学班主任坦言：“家访的一年级班，全班30多个学生，没有一个不上幼小衔接班的。”（8月16日 杭州网）
一直以来，“笨鸟先飞”的故事鼓舞了很多人，也成就了很多人。而现在，不仅是笨“鸟”，即使是很多智商不低的聪明“鸟”也加入了先飞的行列。客观地说，这在一定程度上的确可以提高孩子的起点，让孩子增强一些自信，从而提高成功的可能性。
但是，无数事实也证明，并非所有先飞的“鸟”都能顺利飞到终点。比如南朝文学家江淹年轻时很有才气，到晚年却逐渐文思枯竭，然后“江郎才尽”；比如曾被誉为“神童”的东北男孩王思涵，14岁时便高分考入大学，但入学后成绩每况愈下,最后因为多门成绩为零分而被学校“责令退学”；比如有人对中国科技大学少年班学员作过调查，有部分“神童”长大之后也只是泯然众生的普通人，并非都能成为“天之骄子”。
究其原因，有家庭、社会等客观因素，但更多主观因素，或是孩子稍微有点才华便“夜郎自大”，或是自身的天分本不过如此，或是所有的能量已过早地消耗殆尽。
所以有句俗语叫“小时候胖不算胖”，这话几乎人人皆知，很多家长却偏偏宁可拼尽所有也要让孩子早早地“胖”起来，从根本上说确实是为了孩子的前途考虑，这种初衷是最不应该质疑和鄙视的。但是，部分家长盲目跟风和互相攀比的心态，把自己的遗憾寄托在孩子身上的“补偿心理”，以及越是得不到就越想得到的“契可尼效应”等等，都有可能成为误导孩子早“飞”的帮凶。
如此，难怪有人将“少年得志”与“飞来横财”和“出身豪门”列为人生三大不幸。幸与不幸，其实不能一概而论。所谓的幸，多是审时度势，循序渐进，顺应了“天时”“地利”“人和”，并非急于求成；而不幸，自然多是自作聪明，却“聪明反被聪明误”。
并非所有的早教都毫无必要或者毫无裨益的，但所谓“欲速则不达”，凡事皆有规律可循。于教育，揠苗助长肯定是有违规律的。
“花开终有时，花落亦无声”，并非所有的知识和道理都是小时候就明白的，随着年岁的增长和阅历的丰富，很多东西自然而然就会懂得。在早教领域，的确有很多成功的案例，但有三点也不妨值得思考：第一，人与人之间总有差异，别人的失败虽不一定会在自己身上重演，别人的经验也很难完全复制，永远不要期待成为第二个谁；第二，不是所有人的都能一帆风顺，有很多人注定是大器晚成的，比如吴承恩，比如齐白石；第三，伤仲永的故事虽然老套，在当今却反复上演，永远不要让自己或自己的孩子再走方仲永的老路。
文/卜新国
