教育部部长陈宝生表示，要进一步发挥高校资源多元化的优势，找准贫困县需求与高校优势的结合点，在教育扶贫、产业扶贫、咨政扶贫、医疗卫生扶贫等方面探索扶贫开发多样化路子。
陈宝生是3月28日在昆明召开的2017年教育部直属高校直属单位扶贫工作推进会上作上述表示的。
据了解，为落实中央扶贫工作会议精神，教育部确定了云南滇西边境山区为联系对象，目前，教育部已组建了五支滇西扶贫队伍，动员部署了44所直属高校承担国家定点扶贫任务、22所高校承担滇西专项扶贫任务。组织了10个职教集团与滇西10州市开展战略合作，对口帮扶滇西职业院校。并分四批共派出220名挂职干部，投身滇西脱贫攻坚第一线。还组织了社会力量面向滇西捐资捐物，开展系列扶贫工作。
陈宝生说，结合定点扶贫县的实际情况，各高校从自身特点出发，发挥自身优势，探索出了多样化的帮扶路子，有的高校着眼于教育扶贫，通过师资培训、高校招生、人才培养、人力资源保障，竭力隔断贫困代际传递；有的高校着眼于咨政扶贫，通过提供决策咨询、政策建议、规划编制等贫困地区的稀缺资源，提升地方科学发展的能力；有的高校着眼于产业扶贫，通过把当地资源与高校科技成果结合，帮助贫困地区培育产业，连接市场；有的高校着眼于医疗卫生扶贫，组织教育系统医疗资源，通过巡回医疗、远程医疗、对口帮扶，提高贫困地区公共卫生服务水平。通过帮扶贫困地区提升人力资源开发水平、助推贫困地区产业发展升级、支持贫困地区社会事业发展等，让小到一户人家的脱贫，大到一个县、一个州的发展都从中受益。
陈宝生表示，各相关直属高校要把定点扶贫摆在更加重要的位置，着眼于补短板，加强与地方的对接，加深对市情县情民情的了解，科学制定定点扶贫方案，实施精准扶贫，找准贫困县需求与学校优势的结合点。
