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我国尚不具备改成12年以为义务教育的条件，且有些孩子也不适合上普通高中。
我国一直以来都是9年义务教育，在这9年内孩子不管成绩好坏都可以上学校，并且学费也很低。
但是初中结束以后，孩子们就会经历中考，决定自己是否能上高中，以及上的高中的类型。
有些孩子由于学习成绩并不好，会去读职业高中。但是他们的家长却不满意这样的结果，因为家长普遍认为职业高中未来没有出路，孩子将来不好找工作。
所以有些家长都希望可以将义务教育时间延长，把高中包含进去。这样孩子即使学习成绩不好也可以上高中，有读大学的机会。但是这样的改革能否在近几年实现呢？
9年义务教育将改成12年，初中或将直升高中？教育部回应来了
义务教育已经在我国实行了很多年，这么多年来，有无数孩子因为这个政策受益，获得了识文断字的机会，并且有了读大学改变人生的机会。
在这么多年来，义务教育已经全面普及，我国的教育水平已经基本达到了中小学水平以上，并且现在还在不断上升。这样的成果很大程度上提升了我国国民的素质，提高了国家的受教育水平。
但是现在如果想要将9年义务教育延长至12年的话还是有一定困难的。教育部也回应称：我国目前还不具备这样的条件。
毕竟在全国范围内延长三年，需要国家投入大量的资金承担学生高中的学习费用，并且还需要新建一系列政策来使高中义务教育配套发展。仅仅是这些就需要消耗大量的人力物力，目前我国的发展水平还不具备改革的条件。
改成12年义务教育会产生哪些影响？
对学生有利的一面
现在初中生能上普通中学的比例只有一半，也就是说有一半的学生在中考之后会流入职业高中，学习职业技术。
这部分学生就失去了读高中的机会，他们只能学习一门技术，在未来成为一名技术工人来养家糊口。
这样的结果往往使很多家长不能接受，家长都希望孩子能有一个好的未来。因此，延长义务教育的时间，同时满足了学生和家长的愿望。
延长了义务教育的时间，一方面给了成绩不好的一部分学生，一个上高中的机会，一个改变自己人生的机会。
有些学生可能是由于中考没有发挥好，才会导致没能上高中，延长义务教育也给了他们一个弥补遗憾的机会。
另一方面，对于一些由于家庭条件不好的学生，没有足够的经济支持才是阻挡他们上大学最关键而原因。
如果国家能够把高中纳入义务教育，那么就给了这部分学生一个上学的机会，给了他们一个圆满自己人生的机会。
对学生不利的一面
中考有普通高中与职业高中的区别，其实就是为了区分不同水平的学生。在九年义务教育期间，会产生很多不学无术的学生。
这些学生往往无法通过中学考试，从而会流入职业中学。这样也在一定程度上提高了普通高中学生的水平。
对于一部分学生而言，他们的学习能力在中小学期间就没有被培养起来，并且沾染了一些社会上的恶习。
这样的学生并不适合高中严格紧张的学习模式，反而会影响别的学生，并且可能不服管教，给老师管理班级带来许多困难。
对社会有利的一面
学生是一个国家未来的脊梁，只有学生的水平高，一个国家未来才会有希望。所以如果更多的学生去接受高中教育。
在一定程度上，势必会提升社会整体的受教育程度，有利于提高国民素质。并且延长学生的受教育时间。
可以使他们在心智还没有成熟的时候就进入社会，避免沾染社会上的不良恶习，有利于社会风气的改善。
对社会不利的一面
这些在中考中就被划分下去的孩子，有些是学习能力较差，有些是学生自己不求上进，有些则是已经没有了学习的兴趣，沾染了社会恶习，并且不服管教。
如果要延长义务教育时间，那么这部分学生也会和前一部分学生一起上高中，一起坐在同一个学习环境中，这样是否会对前一部分学生产生影响呢？
是否会在班级捣乱，不服管教，造成班级风气的下降呢？是否会影响别的同学好好学习呢？
如果真的有这样的情况发生，是否需要对这部分学生实行分离管理呢？这些都是实在需要考虑的问题。
不管政策怎么改变，学生都需要努力学习
不管是普通高中还是职业高中，都没有高下之分，都是在为国家建设贡献力量。因此，就算考入了职业高中，也要好好学习，掌握一门技术，才能在以后的人生中闯出一条路来。
如果是考入了普通高中的学生也不能骄傲，还是要踏实学习，毕竟高中学习的只是基础知识，大学以后的人生才会更加广阔。
