5月27日，2021中国国际大数据产业博览会“新生态教育数据融合论坛”在贵阳市白云区举行。来自全国的教育专家、学者和学校代表通过主旨演讲、“一堂课”展示、圆桌对话等形式，共同探讨智慧教育新理论、新实践、新生态。
现场，贵州省教育厅副厅长黄健发表了题为“数据赋能智慧教育新生态”的主旨演讲，围绕智慧教育新生态的建设目标、路径和方法三个维度进行阐述。在黄健看来，智慧教育新生态就是要改变原来“由上至下”的信息化建设思路，让生态中的所有数据和系统彼此间相互调节、相互制约、动态平衡、可持续发展。通过充分挖掘数据价值，实现决策科学化、社会治理精准化、公共服务高效化，提升人民对教育的满意度，实现有教无类、因材施教、寓教于乐、教学相长、公平而有质量的智慧教育。
“要以数据中台为主体，围绕数据和业务两个维度建设数据生态圈、政策生态圈和应用生态圈，进而形成‘一体两维三生态’的教育数据融合新模式。”谈及智慧教育新生态的建设路径和方法，黄健表示，要树立数据意识，做到数据“有人来管”“有章可循”“有效可查”。要配合好应用生态圈的建设，将数据加工成能解释、能预测的数据，才能帮助教育行政部门更加精准地掌握学校末端的需求反馈，更好地提升治理能力和公共服务效率，让教育数据真正“活”起来。
与此同时，要及时改进信息系统建设方式，要以业务流、数据流为核心，多向互动、相互耦合来推进信息系统建设，推进管理系统、教学系统服务的泛在化运行，打破不同终端、不同网络、不同设备、不同系统之间的技术壁垒，实现信息共享、数据融合、业务协同、智能服务。最后，要树立网络安全观，明确数据的所有权、使用权、管理权，厘清数据应用边界，确保数据安全。
随后，贵阳市白云区第十五小学和贵阳市白云区尖坡小学通过远程互动方式，共同上了一节生动趣味的数学课。来自北京师范大学亚太国际教育培训中心、中国科学技术大学先进技术研究院、教育部基础教育教学指导专业委员会的专家、学者围绕“智慧教育与教育数据融合的新生态实践探索”展开圆桌论坛。与会嘉宾一致认为，贵州大数据的发展已经进入“数智变 物致新”的新阶段，教育也必将迎来科技助力、创新驱动、智慧赋能的新时代。未来，贵州智慧教育将会进一步以“破界”驱动数“制”引擎，以“融合”拓展数“字”效能，以“重构”激发数“治”价值，以“赋能”擎画数“智”未来，在实施数字经济战略上抢新机，在数字教育上创造无限可能。(文/图 陶陶)
