这个寒假不寻常，
新冠肺炎不一般。
在这个超长假期，全国的教育工作者积极响应“停课不停学”的号召，积极投身“主播”队伍。那么“学什么”、“怎么学”成为了教育工作者需要考虑的问题。
天马小学五年级语文教师斯菊梅老师，对班级中35位同学开展了关于“网课期间，你所希望的语文学习是什么”的调查。
结果发现，有94.1%的学生，不希望只学习课本知识。
于是，斯老师结合五年级语文教材内容，开展了主题亲子综合性学习活动，让“学”的内容从课文拓展开去，让“学”的方法更有趣有效。
来看看斯老师都组织开展了哪些活动吧!
走进童年岁月
第一单元的课文主题是童年往事，斯老师组织同学们开展“走进童年岁月”为主题的语文实践活动，活动内容有：
1.寻找父母童年的玩具;
2.和父母一起玩他们童年的游戏，拍摄小视频 上传到班级群;
3.请父母说说童年往事;
4.请父母说说孩子的童年趣事。
https://v.qq.com/x/page/p0941dpk8w1.html
童年游戏——套圈
有活动，有感悟，亲子游戏让“学习”更上一层楼!
第一次活动的成功，更激发了斯老师的“创作”热情。第二次活动如约而至——
名著小剧场
紧扣第二单元的主题——走进中国古典名著，她组织的活动主题是“名著小剧场”，活动内容：
1.亲子交流我所喜欢的名著故事;
2.选择一个名著中的小故事改写成剧本;
3.进行课本剧表演，拍摄小视频上传到班级群。
荆轲刺秦
负荆请罪
参与到如此有意义的语文学习中来，家长们有话说。
让我们一起欣赏课本剧表演：《三碗不过岗》
这样的语文实践活动，得到了学生和家长的一致好评，不仅丰富了学生宅家生活，也改善了亲子关系呢。
