“与仁爱结盟”是耀华国际教育学校的三大校训之一。它不仅是被挂在墙上的格言，同时也是耀华“品格发展”课程的延伸。耀华为何如此重视品格教育呢?到底品格发展对孩子起到怎样的关键作用?这些课程如何设置与落地实施?下面就随着小编一探究竟。
耀华为何要设置“品格发展课”
“品格发展课”的重要性，它将会给孩子带来哪些益处
品格教育是帮助培养和促进孩子在道德、智力、社会和情感等方面起到均衡发展的关键教育。它是一个持续学习的过程，并且能够帮助学生成为具备优良品德、有爱心的、具备批判性思维、负责任的人。同时，品格发展能够在实际生活中锻炼学生的实践能力，并帮助他们在生活上克服道德伦理、精神情感、社会文化等方面的挑战，而且这个帮助是至关重要的。
耀华品格发展校会
课程体系设立与教学实施方式
完整的教学体系
耀华的品格发展课程基于国家的品德教育课程，同时借鉴有益的品格发展理念，形成了一套完整的课程体系。耀华临港校区选定了35种品德特质，分年级逐步学习，每年7个主题。本学年的主题包括爱国、感恩、慷慨、自律、勇气、勤奋和遵守。
品格发展课程的开展与教学方式
学校德育教学过程中充分体现了多样性。每个月围绕一个新的主题开展教学， 第一个星期会以校会的形来介绍主题。其它三周则给予老师们更多的空间和灵活性，根据学生实际情况来单独教学，或者以年级为单位集中上课，形式不限。
耀华如何帮助学生培养良好的品格?
采用“正面管教”方法
耀华在学生行为管理中采用了“正面管教”方法，这与学校的品格发展课程相一致，因为它包含了积极的“社会行为”教学。学校对学生有三个核心期望：安全、尊重和负责。在耀华，这些期望始终都会贯穿于“品格发展课程”的各个要素之中。
在实际行动中培养品格
学校每学年都会安排一些公益活动，让学生意识到他们对家庭、学校、社会所肩负的责任，形成服务社会、贡献群体的良好品格。学生们都有机会参与这些社会服务活动中，例如探访孤儿院和养老院。
探访孤儿院
“希望种子”是耀中耀华系统性的慈善项目，旨在教育孩子拥有一颗怜悯和仁爱之心，鼓励学生做一个服务于社会的人。
希望种子菲律宾之行
此外，每个月的第一个周一开展“爱国日”活动，每个月第一个周五为全校“感谢日”。感谢日将帮助学生表达感激之情，感谢帮助过自己以及为世界带来更多美好的人。
